أستاذ مساعد - تعليم المهن الصحية (MPHE)

تُعد جامعة سليمان الراجحي من المؤسسات الأكاديمية الرائدة في منطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية، حيث تسعى إلى تقديم تعليم متميز في مجالات الرعاية الصحية. ومن خلال شراكتها الأكاديمية مع جامعة ماستريخت، توفر الجامعة منهجاً دراسياً متكاملاً يركز على الابتكار والتميز وخدمة المجتمع. تعتمد الجامعة أسلوب التعلم القائم على المشكلات (PBL) وطرق التعليم المتمحورة حول الطالب، مما يسهم في إعداد قادة المستقبل في مجالات الرعاية الصحية.

تسعى الجامعة حالياً لتوظيف أستاذ مساعد في تعليم المهن الصحية (MPHE) بدوام كامل. هذه الوظيفة تمثل فرصة مثيرة للمساهمة في تطوير التعليم الطبي وتحقيق التأثير الإيجابي على الطلاب والمجتمع.

المهام والمسؤوليات الرئيسية:

1. التعليم والتعلم:

   • تقديم تعليم عالي الجودة في مجالات التعليم الطبي ونظريات التعلم والمهنية ومهارات التواصل والمواضيع ذات الصلة للطلاب الجامعيين.
   • تسهيل أسلوب التعلم القائم على المشكلات (PBL) والتعلم القائم على الفريق (TBL) والجلسات الصغيرة، مما يعزز من تفاعل الطلاب ويحقق نتائج تعليمية فعالة.
   • دعم أعضاء هيئة التدريس في المجالات السريرية وغير السريرية في تطبيق أساليب التعليم المبتكرة.

2. تطوير المناهج:

   • المشاركة في تصميم ومراجعة وتخطيط المناهج، بالإضافة إلى المبادرات المستمرة لتحسين الجودة.
   • المساهمة في تطوير الأطر التعليمية المعتمدة على الكفاءة ونماذج المناهج المتكاملة.
   • إعداد نتائج التعلم والمواد التعليمية بما يتماشى مع معايير البرنامج الأكاديمية.

3. التقييم والتحليل:

   • تصميم ومراجعة أدوات تقييم الطلاب، مثل الامتحانات متعددة الخيارات (MCQs) والاختبارات السريرية الموضوعية (OSCE) والتقييمات القائمة على العمل.
   • إجراء تقييمات تشكيلية وتجميعية وتحليل نتائج التقييم وتقديم توصيات لتحسين الأداء.

4. تطوير أعضاء هيئة التدريس:

   • تخطيط وتنفيذ ورش عمل لأعضاء هيئة التدريس حول فعالية التعليم وطرق تقييم الطلاب.
   • تقديم تدريبات حول أساليب تقديم الملاحظات وأدوات التعليم الإلكتروني والإرشاد الأكاديمي.

5. الاعتماد وضمان الجودة:

   • دعم أنشطة الاعتماد ذات الصلة بمعايير NCAAA وWFME والمعايير الأخرى ذات الصلة.
   • المشاركة في لجان ضمان الجودة والمراجعات السنوية للبرامج الأكاديمية.

6. البحث والدراسة:

   • إجراء ونشر الأعمال البحثية في مجالات التعليم الطبي وتعليم المهن الصحية.
   • الإشراف على مشاريع الطلاب والتعاون في المبادرات البحثية التعليمية.

7. الخدمة المؤسسية:

   • المشاركة في اللجان الأكاديمية، والفعاليات الجامعية، وأنشطة المشاركة المجتمعية.

المتطلبات والمؤهلات المطلوبة:

1. الشهادة الجامعية:

   • يجب أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة بكاليوس في الطب (MBBS).

2. الدراسات العليا:

   • يُفضل أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة الماجستير أو الدكتوراه في تعليم المهن الصحية أو التعليم الطبي. يُفضل الحصول على درجة الدكتوراه، ولكن سيتم النظر في المرشحين الذين يحملون درجة الماجستير مع خبرة كبيرة في هذا المجال.

3. الخبرة:

   • يجب أن يمتلك المتقدم خبرة لا تقل عن 3 سنوات في التدريس على مستوى الجامعة، ويفضل في سياق الدراسات العليا أو علوم الصحة.

4. الأبحاث:

   • يجب أن يكون لدى المتقدم سجل نشر موثق في مجلات تعليم المهن الصحية المعتمدة والمفهرسة في Scopus أو Web of Science.

5. التربية والتعليم:

   • يتطلب إلماماً بنظرية التعلم لدى البالغين، والتعليم المعتمد على الكفاءة، وتصميم المناهج، وتقييم البرامج.

6. الخلفية السريرية:

   • يُفضل أن يكون لدى المتقدم خبرة سابقة في الممارسة السريرية، حيث تعتبر الخبرة التعليمية ذات قيمة عالية.

7. اللغة:

   • يجب أن يكون المتقدم متمكناً في اللغة الإنجليزية، حيث يتم تقديم جميع المحاضرات باللغة الإنجليزية.

المهارات التقنية المطلوبة:

1. تصميم المناهج:

   • القدرة على تطوير مناهج تعليمية متكاملة وفعالة.

2. أدوات التقييم:

   • إتقان أدوات تقييم الطلاب وكيفية استخدامها بفعالية.

3. تكنولوجيا التعليم:

   • إلمام بأحدث أدوات وتقنيات التعليم الإلكتروني.

4. البحث الأكاديمي:

   • مهارات بحث قوية مع القدرة على تحليل البيانات ومراجعة الأدبيات.

5. إدارة الفصول الدراسية:

   • القدرة على إدارة الفصول الدراسية بفعالية وتعزيز بيئة تعليمية إيجابية.

المهارات الشخصية والقيادية:

1. مهارات التواصل:

   • القدرة على التواصل بفاعلية مع الطلاب والزملاء والمجتمع الأكاديمي.

2. القيادة:

   • مهارات قيادية قوية مع القدرة على تحفيز الآخرين وتعزيز العمل الجماعي.

3. القدرة على التكيف:

   • القدرة على التكيف مع المتغيرات في بيئة التعليم وتحقيق التغيير الإيجابي.

4. التفكير النقدي:

   • مهارات التفكير النقدي لحل المشكلات واتخاذ القرارات المدروسة.

بيئة العمل وثقافة الشركة:

تتمتع جامعة سليمان الراجحي ببيئة عمل ديناميكية تشجع على الابتكار والإبداع. تسعى الجامعة إلى خلق ثقافة تعليمية تحتضن التنوع وتعزز من التعاون بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب. تهدف الجامعة إلى تقديم بيئة تعليمية محفزة تتسم بالتفاعل الإيجابي والدعم المتبادل، مما يساهم في تعزيز التجربة التعليمية وتحقيق الأهداف الأكاديمية.

فرص التطور والنمو المهني:

تقدم جامعة سليمان الراجحي فرصاً متعددة للتطور والنمو المهني، حيث تشجع الجامعة أعضاء هيئة التدريس على المشاركة في المؤتمرات والندوات وورش العمل لتعزيز مهاراتهم وكفاءاتهم. كما توفر الجامعة دعماً مهنياً للأبحاث والدراسات العليا، مما يساهم في رفع مستوى المعرفة والمهارات في مجالات التعليم الصحي. من خلال استثمارها في تطوير الكوادر البشرية، تسعى الجامعة إلى ضمان تحقيق النجاح الشخصي والمهني لموظفيها في بيئة تعليمية رائدة.